bila Ulama' bersepakat

-
(kecik2 da cani....besa2??)

ye..seperti yang sume sedia maklum...sok adalah last paper bg tahun 4 kuliah syariah...bg subjek yang terakhir ni lebih membincangkan pendapat2 IMAM SYAFIE berkaitan nazar , pemberontakan , hukuman zina , hukum qazaf , hukuman peminum arak, dan juga kes2 kecurian....huhu...tak dilupakan perbincangan mengenai pemburuan dan penyembelihan....


jadi sekarang ni tgh menumpukan perhatian kepada buku NASSI , memahamkan syarahan2 ulama2...dan juga memahami kaedah persepakatan mereka....

pelbagai permasalahan telah diselesaikan oleh ulama'2 yang hebat2...

moga2 ALLAH memudahkan urusan kami....
peperiksaan bagi subjek Fiqh Syafie kul 1.30ptg waktu mesir , dikuliah Bahasa Arab.Universiti Al-Azhar.....

doakan saya....

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Sajak Perjuangan - RASULULLAH SUNGGUH MULIA

-
Ya Rasulullah, sungguh mulia engkau Kemuliaanmu Allah dan malaikat menselawatkanmu Wahai orang mukmin selawatkanlah ke atasnya Engkau akan mendapat syafaat di Akhirat nanti Allahummasalliala saiyidina Muhammad Wahai Nabi engkau adalah cahaya daripada segala cahaya Engkau adalah rahsia daripada segala rahsia Engkau adalah penawar segala penyakit lahir dan batin Engkau juga anak kunci segala kemudahan Allahummasalliala saiyidina Muhammad Engkau adalah Rasul pilihan Pilihan Rasul yang awal dan akhir Engkau adalah penyelamat umat Engkau membawa rahmat dan berkat Allahummasalliala saiyidina Muhammad Ibadahmu membayangkan kehambaanmu Akhlakmu membayangkan kebersihan hatimu Pemurahmu membayangkan dunia tidak ada di dalam hatimu Sabarmu membayangkan ketahanan jiwamu Allahummasalliala saiyidina Muhammad Keberanianmu membayangkan tawakalmu dengan Allah Orang yang menentangmu engkau doakan hidayah Engkau adalah manusia luar biasa ikutan semua Pemimpin yang dikehendaki adalah bayangan peribadimu A
teruskan pembacaan

نموذج خطة الدرس اليومية لمادة اللغة العربية للصف الأول

-
نموذج خطة الدرس اليومية لمادة اللغة العربية للصف الأول 1 المادة :    اللغة العربية / الصف الاول بودي 2 الموقف / الموضوع :  أنا والحروف / ب ، ت، د، ك 3 الزمن :  8,00 – 9,00 صباحا (حصتان) 4 معيار التعلم      :  1.1 ، 1.2،3.1، 8.1 ، 8.5 5 الأهداف في آخر الدرس يتمكن التلاميذ : ‌أ.            ترديد أصوات الحروف "ب ، ت، د، ك"   بعد استماع إلى نطق المعلم. ‌ب.      نطق الكلمات (باب – تاج - دب – كتاب)  نطقا صحيحا . ‌ج.       تعيين الحروف المسموعة من الكلمات المدروسة. 6 الأنشطة أ. يسمع المعلّم الأصوات القريبة بالحروف المدروسة "ب ، ت، د، ك" والتلاميذ يرددونـها ب. ينطق المعلم أصوات الحروف المدروسة نطقا نموذجيا ثم يحاكيه التلاميذ عدة مرات ج. ينطق التلاميذ أصوات الحروف المدروسة فرديا وفئويا وجماعيا. د. ينطق المعلم الكلمات فيها الحروف المدروسة ( باب / تاج / دب / كتاب )
teruskan pembacaan